Môi trường tạo cơ hội cho trẻ tìm tòi, khám phá, phát hiện nhiều điều mới lạ, hấp dẫn trong cuộc sống, trẻ được tự lựa chọn hoạt động một cách tích cực. Hiểu được ý nghĩa và tầm quan trọng của việc xây dựng môi trường nêu trên, bản thân đã phối hợp với phụ huynh xây dựng môi trường giáo dục xanh, sạch, đẹp và thân thiện.

* Môi trường trong lớp học

Trong lớp học không thể thiếu các góc chơi của trẻ, do đó để lớp học thêm lôi cuốn, hấp dẫn trẻ giáo viên trường mầm non Đức Xương đã trang trí môi trường trong lớp với những hình ảnh, màu sắc sinh động, ngộ nghĩnh theo hứng mở. Cách sắp xếp khoa học, phù hợp, quen thuộc với cuộc sống hàng ngày của trẻ.

Bố trí các góc hoạt động hợp lí: Góc hoạt động cần yên tĩnh bố trí xa góc hoạt động ồn ào, góc thư viện/sử dụng sách, tranh ở những nơi nhiều ánh sáng…

Các góc chơi bày biện hấp dẫn, có đồ chơi, học liệu và phương tiện đặc trưng cho từng góc. Học liệu, nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi trong góc hoạt động đóng vai trò không nhỏ trong quá trình học và chơi của trẻ. Đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu, học liệu có giá đựng ngăn nắp, gọn gàng, để ở nơi trẻ dễ thấy, dễ lấy, dễ dùng, dễ cất. Đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu được thay đổi và bổ sung phù hợp với mục tiêu chủ đề hoạt động và hứng thú của trẻ.

                                                           Một số góc chơi của trẻ trong lớp học

Môi trường bên ngoài lớp học

          Nhà trường bố trí các khu vực cho trẻ hoạt động vui chơi, sinh hoạt, học tập ngoài trời một cách khoa học và phù hợp như:  hành lang cây xanh, sân tập thể dục cho trẻ;  khu vực chơi với đồ chơi ngoài trời (cầu trượt, xích đu, bập bênh, …); khu vực trẻ chơi với cát nước; khu chợ quê; khu vườn cổ tích; khu vực trẻ trồng rau, trồng cây và chăm sóc cây cối....'

                                                                      Hình ảnh trang trí bên ngoài lớp học

Đặc biệt là trong thời gian vừa qua nhà trường đã tạo một không gian cho trẻ và phụ huynh cùng trải nghiệm, đó là góc trải nghiệm mang tên "Tâm Sự Quán" đây là một góc chơi nhỏ của trẻ và cũng là nơi kết nối giữa cha mẹ trẻ và nhà trường để cùng nhau chia sẻ và tạo sự gắn bó liên kết góp phần nâng cao chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ một cách tốt nhất..

       Có thể nói việc xây dựng môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm “Lấy trẻ làm trung tâm” là thực sự cần thiết và rất quan trọng. Nó được ví như người giáo viên thứ hai trong công tác tổ chức, hướng dẫn cho trẻ.  Nhằm thỏa mãn nhu cầu vui chơi và hoạt động của trẻ, thông qua đó, nhân cách của trẻ được hình thành và phát triển toàn diện. Một môi trường sạch sẽ, an toàn, phù hợp, thuận tiện có ý nghĩa to lớn không chỉ đối với sự phát triển thể chất 

                                                                                                    Thực hiện: Cao Thị Xuân